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据(ju)新华社北(bei)京4月23日电(dian) 为普(pu)及和增强国防教诲，增强全民国防观念(nian)，顺(shun)应(ying)新时代全民国防教诲体制机制改革需要，国防教诲法修订草案23日提(ti)请十四届天下人大常委会第(di)九次会议(yi)首次审议(yi)。
据(ju)相识(shi)，提(ti)请此次常委会会议(yi)审议(yi)的(de)国防教诲法修订草案共6章39条，维持了现行法的(de)布局体例、章节设置，新增、点窜(cuan)了部份内容。修订草案首要内容包括：明(ming)白(bai)国防教诲的(de)内在(zai)定位，明(ming)白(bai)国防教诲的(de)指导思想(xiang)，明(ming)白(bai)国防教诲领导体制和事情职责，完(wan)善学校国防教诲系统，拓展社会国防教诲范围和渠道，增强国防教诲的(de)保障等。
修订草案着眼构建各级各类(lei)学校相互连(lian)接的(de)国防教诲系统，正(zheng)在(zai)现行有关规定底子上，对小(xiao)学和低级中学、高中阶段学校、平凡高等学校的(de)国防教诲目标(biao)、内容和要领途径等举行补(bu)充完(wan)善。
此外(wai)，修订草案还拓展社会国防教诲范围和渠道，对国家机关国防教诲的(de)内容作(zuo)了充分完(wan)善，明(ming)白(bai)了国家机关事情职员(yuan)应(ying)当具备的(de)国防素养和能力。同(tong)时，对媒体收集和文化传播、群众性国防教诲活动、国防教诲场合等作(zuo)出范例。
全民国防教诲是建设巩固国防和壮大群众戎行的(de)底子性工程，是发扬爱国主义精神、增强全民国防意识(shi)的(de)无效途径。现行国防教诲法是2001年九届天下人大常委会第(di)二(er)十一次会议(yi)经过的(de)，2018年举行过一次打包点窜(cuan)。
编辑 赵熹(xi)
